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    院系活動

     
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    地理科學學院

    地理科學學院舉辦跨區域野外實踐教學與拔尖人才培養研討會

      

    野外實踐能力培養是地理學各個專業本科人才培養的核心與特色環節,是地理學學科一流本科專業建設與拔尖人才模式的重要組成部分,歷來為國內頂尖地理學院校重視。建設多層次、多尺度實踐教學體系是當前拔尖人才培養模式改革的需求,其中突破地域實習資源限制,組織跨區域野外實踐教學是當前國內各個高校制定拔尖人才培養計劃中的重點關注環節。同時,由于野外實踐教學的特殊思政教育作用,如何夯實跨區野外實踐平臺的立德樹人教育功能,融合各類科教資源,培養為社會主義建設服務的地理學后備人才也成為當前地理學教學改革的新挑戰。應對這一新挑戰與新形式,地理科學學院邀請國內地理學實踐教學領域專家,圍繞如何開展野外實踐教學和跨區域野外實踐教學,與校內相關專業教師開展教學研討,進一步推進地理學專業教學改革、提高教師實踐教學能力、實現教師教學發展。

      

    2019年5月23日,由地理科學學院與教務處教師發展中心聯合舉辦的地理學跨區域實踐教學與拔尖人才培養教學探討會在河口海岸大樓B101開展。會議邀請了國家“萬人計劃”教學名師、教育部專業教學指導委員會副主任湯國安教授,中國科學院天山冰川野外觀測站站長李忠勤研究員,中國科學院冰凍圈國家重點實驗室副主任王飛騰研究員,新疆師范大學地理科學與旅游學院副書記王勇輝副教授,華東師范大學教務處處長雷啟立教授,國家“萬人計劃”教學名師、教育部專業教學指導委員會副主任鄭祥民教授等分別做了主題報告。會議分上午場和下午場,分別由地理信息科學責任教授吳健平教授和地理科學專業責任教授段玉山教授主持,討論環節由地理科學學院副院長周立旻教授主持。

    湯國安教授在報告中介紹了南京師范大學地理信息科學專業實踐教學的探索與實踐,他從課程建設、教材建設到國家教學成果獎的獲得幾個方面介紹了專業建設過程中完成的教育部質量工程項目及取得的成就,分享了GIS專業實驗教學的組織與實施的做法。他指出地理信息科學專業實踐基于“扎根地理學、服務地理學、發展地理學”的理念,頂層設計了四個層次的實踐教學體系,建設國家級教學平臺,編撰系列的實驗/實習教材,打造有利于學生創新實踐的空間,構建地理信息科學實踐教學的新模式,并獲得國家級教學成果獎。湯國安教授還強調了在實踐教學中要貫穿課程思政建設,并致力于打造全國GIS課程思政案例庫;此外,他以數字廬山為例,介紹了重點打造虛擬仿真教學的重要性與當前的實施情況。最后,湯國安教授總結了當前的地理信息科學實踐的經驗與存在的問題,再次強調GIS專業在實踐教學以及本科人才培養中的重要地位。



    京師范大學湯國安教授做報告

    李忠勤研究員就中國科學院野外臺站資源與高校野外實踐教學整合模式進行探討,他介紹了天山冰川站的歷史沿革、國際地位及對地方經濟及社會發展的貢獻,詳細介紹了當前天山站所具備的觀測體系,結合當前已有的人才培養合作模式探討在野外實踐、人才培養及科創指導方面可以開展的合作與交流。



    科學院李忠勤研究員做報告

    王飛騰研究員就阿爾泰山站的建設情況以及當前開展的研究進行了的介紹,其中他詳細介紹了當前可以利用的平臺和監測的網絡等,探討了可以開展的本科野外實踐教學資源及科普工作。



    中國科學院王飛騰研究員做報告

    王勇輝老師做了題為“絲綢之路沿線人地耦合實踐教學體系建設”的主題報告,他詳細介紹了新疆師范大學地理科學與旅游學院開展的野外實踐教學情況,根據不同年級開展不同的線路,設計相應的教學目標、教學內容,給我院基地綜合野外實習提供借鑒與參考。



    疆師范大學王勇輝老師做報告

    雷啟立教授結合當前雙一流建設過程中人才培養中心地位和本科教學基礎地位,重點介紹了一流本科建設所要開展的重點工作、學校當前具備的資源以及地理科學學院在各項工作中開展的具體情況。他強調在雙一流建設的背景下,著力建設一流本科專業,開展拔尖創新人才培養、建設一流課程資源支撐一流本科教育、健全一流建材建設機制、全面落實“以學為中心”的教學理念。以培養方案為抓手,建設空口徑的通識教育、厚基礎、強能力的專業教育的同時做實做強實驗實踐教育。明確實驗課程在人才培養中的地位和作用,凝練本專業能力培養的核心技術,梳理形成若干門特色鮮明的核心實驗課程,對標國內一流實驗教學中心,制定與本專業發展需求相一致的、滿足高質量實驗課程教學需要的實驗教學中心建設方案。他對學校在師資、課程、教材、教學改革與研究、教學管理制度、實踐教學及學生培養等方面的整體情況進行介紹的同時,對比分析地理科學學院當前的現狀,認可學院在本科教學取得的成績的同時,也對學院的本科教學提出希望,希望教師們共同努力,早日建成與世界知名高水平研究型大學相匹配的一流本科教育。



    華東師范大學教務處處長雷啟立教授做報告

    鄭祥民教授就華東師范大學地理學野外教學模式與人才培養進行介紹,講述了由我校引領的地理學高校聯合野外實習建設的背景及發展歷程,他指出該實踐教學模式能夠挖掘各高校具長期積淀積累的實習資源,實現了多高校實習資源的科學合理的整合;有豐富經驗的實習指導教師親臨一線指導能夠較好地激發學生興趣和探究精神;在科學素養上,能夠培養學生系統跨區域觀察分析技能,啟發創新思維;在思政建設上,通過走過祖國大地,培養學生的家國情懷與精神內涵。此外,基于長期有規范的大規??鐓^域的實習,能夠建立完善的實習指導書體系,促進虛擬實習平臺建設,健全野外教學的組織、管理、經費使用和運作模式,在國內起到示范、輻射和引領作用。


    華東師范大學鄭祥民教授做報告

    地理科學學院參會教師對在本科教學中存在困惑或問題,對參會專家進行提問,各位專家對老師提出問題進行探討與解答。研討會極大開闊了地理學相關領域教師的思路,在實踐教學的組織、評價和如何進一步利用各方資源進行完善與提升領域有了新的啟發。這將為地理學科各個專業在一流學科建設和拔尖人才培養模式改革等領域的工作提供極大的支撐。地理科學學院將以本次研討會為契機,做精、做強野外實踐教學,發展與虛擬仿真高效融合的野外實踐教學體系,切實推進地理學拔尖人才培養。

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